Pristup web alatu Kahoot putem uređaja s pristupom internetu.

Krešo Urek

Ponavljanje gradiva informatike za peti razred osnovne škole - Uređivanje prezentacije i animacijski učinci (u programu MS Powerpoint) . Kviz je moguće koristiti kao igru uživo gdje se učenici služe mobitelom ili računalom za odgovaranje ili se može poslati kao zadatak s rokom rješavanja. 

Kviz je izrađen u sustavu Kahoot te je dostupan svim korisnicima za zajedničko ili samostalno ponavljanje gradiva.

Gotov materijal

Uređivanje prezentacije i animacijski učinci - Kahoot kviz za ponavljanje

uredivanje-prezentac

Stela Čuturić

Antoni Paškov

- Odgojno-obrazovni program razvijen u sklopu projekta Hrvatske akademske i istraživačke mreže CARNET
- Kurikulum za izvannastavnu aktivnost za razvoj digitalnih kompetencija učenika 
- Za učenike 7. i 8. razreda OŠ, 1 sat tjedno = 35 sati godišnje
Svrha i opis kurikuluma izvannastavne aktivnosti učenika
Kurikulum izvannastavne aktivnosti usmjeren je na razvoj kritičkog mišljenja učenika o utjecaju umjetne inteligencije i tehnologija u nastajanju, razvoj digitalnih kompetencija te osposobljavanje za praktičan i kreativan rad s tehnologijama u nastajanju. 
U toj aktivnosti učenici će biti aktivni sudionici u proučavanju i kritičkom promišljanju o digitalnim tehnologijama i umjetnoj inteligenciji te o njihovu utjecaju na život – ne samo u učionici, nego i u svakodnevnim aktivnostima.

Iskustva i zazovi u provođenju eksperimentalnog projekta temeljenog na UI - BrAIn

izvannastavna-aktivn

Ivana Vezjak

Sandra Štiks

Učenici će stvoriti svoj kreditni kalkulator koristeći programski jezik Python.

Kreditni kalkulator

kreditni-kalkulator

Ivana Fundurulić

Adriana Ivandić

Ovaj dokument pruža detaljan raspored i sadržaj radionice osmišljene za učenike osnovne i srednje škole, s ciljem razvijanja vizualne pismenosti, kritičkog mišljenja i razumijevanja kako naš mozak interpretira vizualne informacije.

Sadržaj je strukturiran po vremenskim jedinicama i uključuje:

- Uvodne aktivnosti za poticanje znatiželje i angažmana,

- Interaktivne primjere optičkih iluzija s objašnjenjima percepcijskih fenomena,

- Kratka predavanja i vođene diskusije,

- Kreativni dio u kojem učenici izrađuju vlastite vizualne iluzije,

- Refleksiju i evaluaciju radionice.

Za svaku fazu predloženi su konkretni koraci, pitanja za voditelje, tehničke napomene te savjeti za uspješnu izvedbu. Dokument uključuje i popis potrebnih materijala te prijedloge za kritički osvrt na iluzije u digitalnim medijima.

Namijenjen je profesorima svih nastavnih područja koji žele učenicima približiti teme percepcije, vizualne interpretacije i medijske pismenosti kroz međupredmetni pristup (psihologija, fizika, likovna kultura, medijska kultura).

Radionica: Optičke iluzije i trikovi mozga

radionica-opticke-i

Sanja Pavlović-Šijanović

Davor Šijanović

Tutorijal „Inkluzivna tehnologija u službi zajednice – izrada pametnog štapa“ predstavlja sveobuhvatan i praktičan vodič za izradu pametnog štapa za slijepe i slabovidne osobe, s ciljem razvoja tehničkih vještina učenika te promicanja inkluzivnosti i društvene osjetljivosti kroz STEM aktivnosti. Nastao kao rezultat provedene aktivnosti, tutorijal je prilagođen nastavnicima, učenicima i svima koji žele spojiti tehnologiju s društveno korisnim ciljevima.
U dokumentu se nalaze: STL datoteke spremne za 3D ispis kućišta, nosača senzora, ručke i zglobova, Arduino kodovi s detaljnim pojašnjenjima za upravljanje senzorima, tehnička shema spojeva s objašnjenjem rada svake komponente, upute za lemljenje, montažu i testiranje uređaja te pedagoški opis koraka izrade namijenjen nastavnicima za provedbu aktivnosti u razredu.
Aktivnost izrade pametnog štapa promiče vrijednosti inkluzije, jednakih mogućnosti i dostupnosti tehnologije osobama s invaliditetom. Kroz ovaj rad, učenici uče kako primijeniti znanje iz elektronike, informatike i tehničke kulture kako bi izradili konkretan, funkcionalan uređaj koji pomaže onima koji se svakodnevno suočavaju s fizičkim barijerama.
Tutorijal istovremeno predstavlja tehnički priručnik i odgojno-obrazovni alat koji potiče timski rad, empatiju, kreativnost i kritičko razmišljanje. Može se koristiti u sklopu školskih projekata, natjecanja, izvannastavnih aktivnosti ili integriranih dana, a otvoren je i za nadogradnje poput dodavanja novih senzora ili programskih funkcija. Tutorijal potvrđuje da škola nije samo mjesto prijenosa znanja, već prostor gdje nastavnici zajedno s učenicima stvaraju tehnologiju u službi čovjeka. Kroz ovakve projekte obrazovanje postaje pokretač inkluzije, inovacije i društvene odgovornosti.

Informatika

Informatika

Uređivanje prezentacije i animacijski učinci - Kahoot kviz za ponavljanje

Iskustva i zazovi u provođenju eksperimentalnog projekta temeljenog na UI - BrAIn

Kreditni kalkulator

Radionica: Optičke iluzije i trikovi mozga

Inkluzivna tehnologija u službi zajednice – izrada pametnog štapa

HTML

E-nasilje

E nasilje

e-nasilje

E nasilje